講好專(zhuan)題(ti)黨課(ke)，是(shi)黨內政治生活的制度安排，也是(shi)開展主題(ti)教育(yu)的重要(yao)抓手(shou)。只有在精(jing)心確定主題(ti)、精(jing)準把握需求、精(jing)致授課(ke)模(mo)式上下功夫，聚焦真問題(ti)、回應真需要(yao)、講出真感情，才能讓黨課(ke)既“出新”又(you)“走心”、既“生動”又(you)“深刻”。
精(jing)心(xin)(xin)確(que)定主題(ti)(ti)，以高度的(de)(de)(de)政(zheng)治意(yi)識(shi)(shi)講(jiang)好理想信念。思想是行(xing)動(dong)的(de)(de)(de)先(xian)(xian)導(dao)，理論是實(shi)(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)指南(nan)。黨(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)作(zuo)為(wei)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織生活的(de)(de)(de)基本形式，是加強黨(dang)(dang)(dang)(dang)性教育、提高黨(dang)(dang)(dang)(dang)性修養的(de)(de)(de)重要途徑，內容(rong)嚴(yan)明、要求嚴(yan)格(ge)、會場嚴(yan)肅，這也(ye)決定著講(jiang)好黨(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)必須堅持高標準、突出政(zheng)治性。要講(jiang)深(shen)講(jiang)透黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)創新理論，把(ba)習近平(ping)新時代(dai)中國特色社會主義思想作(zuo)為(wei)核心(xin)(xin)內容(rong)，講(jiang)清楚自己(ji)的(de)(de)(de)學習心(xin)(xin)得(de)、認識(shi)(shi)體會，既(ji)(ji)有思想高度，也(ye)接基層地氣，更(geng)結(jie)合(he)實(shi)(shi)(shi)情(qing)實(shi)(shi)(shi)際，切實(shi)(shi)(shi)讓黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)創新理論入腦(nao)入心(xin)(xin)入行(xing)。講(jiang)實(shi)(shi)(shi)講(jiang)活黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)奮斗歷程，既(ji)(ji)講(jiang)老一輩(bei)革(ge)命(ming)先(xian)(xian)烈(lie)的(de)(de)(de)光榮事跡，又講(jiang)新時代(dai)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)干部(bu)擔(dan)當(dang)作(zuo)為(wei)、無(wu)私奉獻的(de)(de)(de)模范故(gu)事，教育引導(dao)廣(guang)大黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)從思想深(shen)處(chu)回答好“我(wo)是誰(shui)、為(wei)了(le)誰(shui)、依(yi)靠誰(shui)”的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，在時代(dai)征程上對(dui)(dui)標對(dui)(dui)表(biao)、恪盡(jin)職守(shou)、擔(dan)當(dang)作(zuo)為(wei)。
精準把握需(xu)求，以(yi)鮮明的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)導向講到(dao)(dao)群(qun)眾心(xin)(xin)里。評價專題(ti)(ti)黨(dang)(dang)(dang)課效果(guo)如何，關鍵在于(yu)講授內(nei)容(rong)實(shi)不實(shi)、針對(dui)性(xing)強不強。一堂高質量的(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)課要結合(he)具(ju)體工(gong)作和現(xian)實(shi)情(qing)況，圍(wei)繞黨(dang)(dang)(dang)員、群(qun)眾關心(xin)(xin)的(de)(de)理(li)(li)論問(wen)(wen)題(ti)(ti)、現(xian)實(shi)問(wen)(wen)題(ti)(ti)、熱點(dian)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，在深(shen)(shen)(shen)化(hua)學習、深(shen)(shen)(shen)入調研中確定黨(dang)(dang)(dang)課題(ti)(ti)目、撰寫黨(dang)(dang)(dang)課講稿，方能達到(dao)(dao)解疑釋惑、浸潤人心(xin)(xin)、啟迪思想(xiang)的(de)(de)效果(guo)。要精心(xin)(xin)備好課，提前了解授課對(dui)象的(de)(de)行(xing)業特點(dian)、年齡(ling)構成、文(wen)化(hua)程度等(deng)具(ju)體情(qing)況，用(yong)新鮮活潑(po)、形象生動(dong)、易于(yu)接(jie)受的(de)(de)語言把復雜(za)道(dao)(dao)理(li)(li)簡單化(hua)、通(tong)俗化(hua)，以(yi)“小(xiao)切口”呈現(xian)“大視角”、用(yong)“小(xiao)事例”講出(chu)“大道(dao)(dao)理(li)(li)”。認(ren)真答好題(ti)(ti)，聚焦黨(dang)(dang)(dang)員、群(qun)眾長(chang)期存(cun)在的(de)(de)思想(xiang)困惑和工(gong)作難(nan)題(ti)(ti)，針對(dui)性(xing)地(di)提出(chu)意見建(jian)議(yi)，讓聽眾有所(suo)觸(chu)動(dong)，在思想(xiang)碰撞(zhuang)中深(shen)(shen)(shen)化(hua)理(li)(li)解、升華(hua)認(ren)識、凝(ning)聚共識。
精致授(shou)課(ke)(ke)模式(shi)，以(yi)強烈的(de)責任(ren)擔(dan)當講(jiang)(jiang)(jiang)出以(yi)知促(cu)行。講(jiang)(jiang)(jiang)授(shou)不是目的(de)，以(yi)講(jiang)(jiang)(jiang)促(cu)學、以(yi)學促(cu)干才是終極(ji)目標(biao)(biao)。堅持守正創(chuang)新(xin)、求真(zhen)務實，少些(xie)“陽春白雪(xue)”的(de)大概念、多(duo)點“下里巴(ba)人”的(de)真(zhen)感悟(wu)，把黨課(ke)(ke)講(jiang)(jiang)(jiang)具體、講(jiang)(jiang)(jiang)深入、講(jiang)(jiang)(jiang)生動，凝聚起(qi)團結(jie)奮斗、干事創(chuang)業的(de)強大力量。要靈活授(shou)課(ke)(ke)形(xing)式(shi)，利用革命(ming)舊址、烈士陵園等(deng)紅(hong)色資(zi)源，帶領黨員群(qun)眾走進(jin)歷(li)史(shi)現場(chang)，增(zeng)強情感、增(zeng)進(jin)理解，在(zai)身臨其境(jing)、感同身受中接受教育(yu)、淬煉黨性(xing)。活躍課(ke)(ke)堂氛圍，突破“一(yi)人講(jiang)(jiang)(jiang)、眾人聽”的(de)傳統授(shou)課(ke)(ke)方式(shi)，結(jie)合互(hu)聯網技術引入視頻素材、在(zai)線問答(da)、遠程互(hu)動等(deng)內容，讓黨課(ke)(ke)走出地點束縛、時間限(xian)制(zhi)，最大限(xian)度激起(qi)思想和(he)情感上(shang)的(de)共(gong)鳴，切(qie)實把黨課(ke)(ke)的(de)學習效果內化為黨性(xing)修養(yang)、理論品質(zhi)和(he)創(chuang)造性(xing)開(kai)展工作的(de)能力素質(zhi)，高(gao)標(biao)(biao)準(zhun)、高(gao)質(zhi)量推動主題教育(yu)走深走實、見(jian)行見(jian)效。（作者：胡明越、劉鑫）
